Від дисоціації до Інтеграції:  Як зробити Фазу 2 та Фазу 3 терапії клієнтів з комплексним дисоціативним розладом успішними» – продовженні курсу Онно Ван Дер Харта з розуміння та терапії  дисоціації, викликаної травмою. Фазово-орієнтований підхід. Курс відбувався у Січні- Лютому 2023 року.

by adminon Posted on

Шановні колеги, вітаю!

Запрошую взяти участь у продовженні курсу Онно Ван Дер Харта з розуміння та терапії  дисоціації, викликаної травмою. Фазово-орієнтований підхід : « Від дисоціації до Інтеграції:  Як зробити Фазу 2 та Фазу 3 терапії клієнтів з комплексним дисоціативним розладом успішними»

Курс стартує  9 Січня 2023 року з 17.00 до 18.45 за Київським часом та відбуватиметься по понеділках :

Вебінар 1 Введення & підготовча робота з дисоціативними частинами:

9 Січня 17.00 до 18.45   Сесія 1: Розуміння дисоціації спричиненої травмою  

16 Січня 17.00 до 18.45 Сесія 2:  Навчання основних підходів для створення бази для інтеграції травматичних спогадів, включаючи дослідження опору/фобій;  застосування уяви  

Вебінар 2 Терапевтичні підходи до інтеграції травматичних спогадів

23 Січня 17.00 до 18.45 Сесія 1:  Навчання певним терапевтичним підходам до інтеграції травматичних спогадів, з акцентом на керований синтез, з його конкретними кроками 

30 Січня 17.00 до 18.45  Сесія 2: Навчання певним терапевтичним підходам до інтеграції травматичних спогадів- продовження

Вебінар 3 :  Терапія у Фазі 3

6 Лютого 17.00 до 18.45 Сесія 1: Подальша інтеграція особистості та реабілітація, з динамікою радості від завершення та реакціями суму.

 

  

ДОДАТКОВА ІНФОРМАЦІЯ

Сертіфикат

Після закінчення семінару видається іменний сертифікат англійською мовою з вказівкою кількості годин.

Мова семинару:

Семинар проходитиме англійською мовою з послідовним перекладом українською.

Перекладачка Оксана Лізак

Вартість:

  6500 грн

 

Запис:

Учасники, після завершення курсу отримають доступ до відео на місяць

Цей захід призначений для психологів, психотерапевтів, психіатрів працюючих з психічною травмою усіх терапевтичних модальностей і напрямів

Презентація тренінгу

       Фазово-орієнтована терапія це – стандарт лікування пацієнтів з комплексними дисоціативними розладами, складається з наступних фаз: (1) фаза стабілізації, зменшення симптомів та тренування навичок; (2) терапія травматичних спогадів; та (3) (ре)інтеграція особистості та реабілітація. Фазово-орієнтована терапія спрямована на систематичне подолання чисельних фобій які підтримують дисоціацію, відповідно,менш ніж оптимальне функціонування. Вона приймає форму спіралі, де різні фази терапії можуть змінювати одна одну відповідно потреб пацієнта. Керуючись теорією структурної дисоціації особистості П’єра Жане, вся терапія передбачає посилення інтегративної здатності пацієнта та  сприяння інтеграції, що в свою чергу підвищує психічне здоров’я, і цей курс висвітлює чіткі цілі та шляхи їх досягнення у Фазі 2 та Фазі 3.  Дуже важлива ретельна підготовка, починаючи  з Фази 1 для опрацювання у Фазі 2 та слід робити якомога більше для того, щоб подолати фобії травматичних спогадів, чому також буде  приділено увагу на цьому курсі, акцент на дворівневої інтеграції травматичних спогадів як таких: (1) керований синтез  (суміжні види таки як EMDR), які включають  обмін травматичними спогадами серед дисоціативних частин особистості, з деякими з них які орендовані на сьогодення;та (2) керована реалізація,  яка включає в себе прийняття травматичних спогадів як частину «автобіографії» людини, таким чином пацієнт стає власником ціх спогадів та  усвідомлює їх належність до подій минулого. 

 Терапія у Фазі 3 також дуже важлива, але нажаль отримує не достатньо уваги у клінічній практиці та літературі. Цей курс спрямований на виправлення цього стану справ, та має на меті ознайомити учасників з навичками які стануть в нагоді у роботі з головними темами цієї фази: робота з сумом; об’єднання особистості; подолання фобій інтимності, змін та нормального життя; розвиток необхідних навичок у ціх сферах. В цілому, пацієнти які досягли стійкого об’єднання своєї особистості більш спроможні у взаємодії із стресорами повсякденного життя.  Оскільки робота у Фазі 3 повертає нас к досягненням попередніх фаз терапії, цей курс також надасть можливість, згідно з вибором учасників, сфокусуватись на деяких аспектах перших двох фаз. Терапевтичні підходи, так саме як визначення понять, на яких вони базуються, будуть обговорюватися та можливо ілюструватися відео презентаціями.

. 

 

Програма та структура курсу: Три вебінари, п’ять сесій (загалом) Тривалість кожної сесії курсу : 90 хвилин

Вебінар 1 Введення & підготовча робота з дисоціативними частинами:

Сесія 1( 9 Січня): Розуміння дисоціації спричиненої травмою: дисоціативний травматичний досвід як (1) «точки злому», (2) незавершені психічні та поведінкові дії, та (3) гіпнотичний стан; розвиток природа та функції дисоціативних частин особистості; відмінності між паралельній та послідовній дисоціацією; розуміння цілей лікування в термінах підвищення інтегративної здатності клієнта та інтеграції особистості. Огляд фазово-орієнованої терапії , з акцентом на послідовне подолання фобій, які підтримують дисоціацію особистості; розуміння рівнів психічних та поведінкових дій: синтез та реалізація, з їх вимірами персоніфікації та презетніфікації.  Важливість партнерських терапевтичних стосунків.

Цілі навчання:

  1. Розуміння дисоціації спричиненої травмою, насамперед, як провал інтеграції, та по друге як стратегію подолання (копінгу) або захисту.
  2.  Розуміння як різні дисоціативні частини регулюються відповідною системою дій функціонування у повсякденному житті та захисною системою дій.
  3. Розуміння як різні фобії підтримують дисоціацію особистості, та у рамках контексту фазово-орієнтованої терапії встановити цілі терапевтичних інтервенцій.
  4. Розуміння природи травматичних спогадів
  5. Розуміння різниці між рівнями інтеграції, тобто синтезу та реалізації з їх вимірами персоніфікації та презетніфікації.

Сесія 2(16 Січня):  Навчання основних підходів для створення бази для інтеграції травматичних спогадів, включаючи дослідження опору/фобій;  застосування уяви: (1) внутрішнє місце зустрічі; (2) безпечне місце; стримування уяви. Розуміння функцій дисоціативних частин зазвичай дуже стійких/фобічних до інтеграції травматичних спогадів, та допомога їм трансформуватись у союзників в терапевтичному процесі, особливо це стосується частин що імітують агресора  та частин що ідеалізують агресора. Показання та противопоказання для роботи у Фазі 2. Початок певної роботі з травматичними спогадами

Цілі навчання:

  1. Знати показання та протипоказання до  терапії травматичних спогадів у Фазі 2
  2. Знати більше про сприяння співпраце між дисоціативними частинами необхідної для початку  роботи з травматичними спогадами
  3. Знати як допомогти клієнту створювати та працювати з терапевтичними образами для безпечного наближення до травматичних спогадів.
  4. Розуміння захисних функцій частин які імітують агресора та знання як з ними працювати.
  5. Розуміння захисних функцій частин які ідеалізують агресора та знання як мотивувати їх до інтеграції травматичних спогадів.

Методи навчання

Теоретичні та клінічні матеріали, демонстрація відео

Література

Було б дуже корисно, але не обов’язково, якщо учасники прочитають Глави 1,9, 1-17 Steele, Boon, & Van der Hart (2017)- цієї книги, нажаль ще немає у перекладі Українською(російською теж прим. перекладача) та глави 1,8, 10, 15 Van der Hart, Nijenhuis, & Steele (2013)- йдеться про книгу «Примари минулого», також статі, які надані нижче.

Вебінар 2 Терапевтичні підходи до інтеграції травматичних спогадів

Сесія 1(23 Січня):  Навчання певним терапевтичним підходам до інтеграції травматичних спогадів, з акцентом на керований синтез, з його конкретними кроками; певні цілі для синтезу, такі як (1) патогенне ядро; (2)ствердження патогенного ядра (злоякісна постгіпнотична сугестія); (3) домінуючий афект пов’язаний з травмою; (4) частини застрягли у гіпер-збудженні

Сесія 2(30 Січня): Навчання певним терапевтичним підходам до інтеграції травматичних спогадів – продовження: (5) частини застрягли у гипо-збудженні. Взаємодія з (1) надзвичайно руйнівним травматичним досвідом; досвід насильства; довербальна травма. Різні форми поділу на фракції для того щоб провести безпечну інтеграцію замість ре-травматизації, включаючи (1) одну дисоціативну частину або аспект за раз; (2) невеликі послідовності; (3) варіативне титрування інтенсивності; (4) обережно запропоновані перерви між цім. Взаємодія зі соромом та огидою. Реалізація травматичних спогадів: реконструкція «автобіографії» клієнта.

Цілі навчання:

  1. Знати відповідні кроки інтеграції травматичних спогадів в термінах керованого синтезу та керованої реалізації. 
  2. Знати базову структуру керованого синтезу
  3. Знати можливості вибору цільових травматичних спогадів
  4. Знати різні форми фракціонованого синтезу
  5. Розуміння динаміці сорому та огиди
  6. Розуміння реалізації травматичних спогадів в термінах інтеграції цього досвіду в історії свого життя: персоніфікація та презетіфікація

Методи навчання

Теоретичні та клінічні матеріали, демонстрація відео

Література

Було б дуже корисно, але не обов’язково, якщо учасники прочитають Глави 20 та 21 Steele, Boon, & Van der Hart (2017)- цієї книги, нажаль ще немає у перекладі Українською(російською теж прим. перекладача) та главу 16  Van der Hart, Nijenhuis, & Steele (2013)- йдеться про книгу «Примари минулого», також статі, які надані нижче.

 

Вебінар 3  Терапія у Фазі 3

Сесія 1(6 Лютого): Подальша інтеграція особистості та реабілітація, з динамікою радості від завершення та реакціями суму. Робота у Фазі 3 може чергуватися з  Фазою 1 та Фазою 2 терапії. Шляхи поєднання дисоціативних частин та об’єднання особистості; подолання фобії поєднання та  об’єднання; коли об’єднання є стабільним феноменом?

 

Цілі навчання:

  1. Розпізнавання та знання як працювати з динамикою радісті завершення та реакціями суму.
  2. Знати шляхи об’єднання особистості та як лопомогати пацієнтам у цьому відношенні, включаючи  використання керованої уяви.
  3. Знання як допомогти клієнтам подолати фобії інтимності, змін та нормального життя; та розвиток необхідних навичок  у ціх сферах.
  4. Знання тимчасових біопсихосоціальних чутливих міст пацієнта щойно об’єднання особистості відбулось та як відноситись до них

 

Методи навчання

Теоретичні та клінічні матеріали, демонстрація відео

Література

Було б дуже корисно, але не обов’язково, якщо учасники прочитають Глави 22 та 23 Steele, Boon, & Van der Hart (2017)- цієї книги, нажаль ще немає у перекладі Українською(російською теж прим. перекладача)  главу 17 та  Епілог із Van der Hart, Nijenhuis, & Steele (2013)- йдеться про книгу «Примари минулого.

Онно ван дер Харт

Онно ван дер Харт Почесний Професор Психоапатології Хронічної Травматизації у департаменті Клінічної та Медичної Психології, Утрехтського Універсітету, Нідерланди, та до 2017 року був психологм/психотерапевтом у Амстельвіні. Паст президент Міжнародного Суспільства Травматичного Стресу (ISSTS).  Знавець Жане та міжнародний консультант та просвітитель з терапії комплексних розладів пов’язаних з травмою. Співавтор :    Steele, K., Boon, S., & Van der Hart, O. (2017). Treating trauma-related dissociation: A practical, integrative approach. New York: Norton;  Boon, S., Steele, K., & Van der Hart, O. (2011). Coping with trauma-related dissociation: Skills training for patients and therapists. New York: Norton; Van der Hart, O., Nijenhuis, E.R.S., & Steele, K. (2013). Prizraki proshlogo: Strukturnaya dissotziatzia i terapiya posledstvii hronicheskoy travmy. Moscow:  Cogito-Centre. [Russian-language edition of: The haunted self: Structural dissociation and the treatment of chronic traumatization. New York: Norton, 2006]. And Craparo, G., Ortu, F., & Van der Hart, O. (Eds.) (2019). Rediscovering Pierre Janet: Trauma, dissociation, and a new context for psychoanalysis. New York: Routledge.

 

Перебував в редкционій колегії деяких наукових журналів, опублікував багато книг в області травми і дисоціації, втрати і горювання, автор більше 100 статей в наукових журналах, що рецензуються.

Є володарем безлічі нагород за свої клінічні і опубліковані роботи

Нагадаю, що цей курс продовжує захід який відбувався у 2021 році  Переслідуване Селф: розуміння і лікування дисоціації, викликаної травмою, з акцентом на роботі з дисоціативними частинами 

Він складався з 7 зустрічей та був присвячений труднощам в роботі у Фазі 1 з певними дисоціативними частинами, включаючи уникнення дорослими частинами ігнорованих дитячих частин (також довербальных частин), ворожих частин, а також частин, що імітують і ідеалізують злочинця, і конфліктам між частинами, що заперечують насильство, і частинами, застряглими в травмі. Його можна придбати у запису за посиланням: 

https://epc-tree-of-knowlege.com.ua/peresliduvane-self-ua/ 

Але, професор Ван Дер Харт приділить увагу повторенню попереднього матеріалу – перші дві зустрічі будуть присвячені введенню та першої фазі терапії.

Додаємо статтю українською та англійською, яку  рекомендовано професором Онно ван дер Хартом для учасників курсу, та для всіх спеціалістів хто потребує цих знань. 


Терапія травматичних спогадів у пацієнтів з комплексним дисоціативним розладом. O. van der Hart K. Steele E. Nijenhuis

The treatment of traumatic memories in patients with complex dissociative disor-ders O. van der Hart K. Steele E. Nijenhuis

І трошкі відео з курсу : Секція питань та відповідей.

Профессор Онно ван дер Харт відповідає на питання учасників

Поділіться з друзями, буд ласка, якщо вважаете цей захід корисним!

Post author

Written by